Estàs a: La oración

El complemento circunstancial.

¡Hola! Aquí tenéis el mapa conceptual sobre el complemento circunstancial. Recordad que debéis copiarlo en vuestro cuaderno para poder repasar para el control que ser hará próximamente. Clicad sobre la imagen para ir al mapa conceptual. 

Esquema de la oración simple.

¡Hola! Tal como hemos hablado en clase os dejo el mapa conceptual sobre la oración simple. Recordad que debéis copiarlo en vuestro cuaderno. Mañana seguiremos con el único apartado que nos falta explicar: El Complemento Circunstancial. Clicad sobre la imagen para ir al mapa conceptual. 

El complemento directo e indirecto.

¡Hola! Como sabéis estas semanas estamos estudiando los complementos del verbo. La semana pasada vimos el Complemento directo. Esta semana repasaremos el concepto anterior y además añadiremos otro complemento, como  es el Complemento indirecto.

Aquí tenéis la teoría:

Aquí tienes la práctica, espero os gusten estas actividades:

Actividad 1           Actividad 2         Actividad 3

El predicado nominal. El atributo.

Según el tipo de verbo, se distinguen dos clases de predicados: predicado nominal y predicado verbal.

  • El predicado nominal es que contiene un verbo copulativo (ser, estar y parecer). Estos predicados expresan qué es el sujeto, o bien cómo es o cómo está.
    Por ejemplo: Él es un gnomo de la suerte. El hombre estaba asustado.

En el predicado nominal hay dos elementos: el verbo copulativo y el atributo.

El atributo es un complemento que expresa una cualidad o un estado del sujeto. Esta función de atributo la suele desempeñar un adjetivo o un grupo nominal. Por ejemplo:

IMPORTANTE: El atributo puede sustituirse por “lo”. Por ejemplo: Él está contento. Él lo está.

  • El predicado verbal es el que tiene como núcleo un verbo distinto de ser, estar o parecer. Por ejemplo: El buscado de setas piensa su deseo. Las oraciones con predicado verbal son oraciones predicativas.

Aquí tenéis unas actividades que os ayudarán a entender estos contenidos y que deberéis hacer en vuestro cuaderno.

También os propongo unas actividades online para entenderlo todavía mejor. Recordad que debéis dejar un comentario con vuestra actividad favorita. ¡Adelante!

Actividad 1          Actividad 2          Actividad 3          Actividad (Sólo la 7)

La oración. El sujeto.

Esta semana estamos estudiando el sujeto de una oración. Aquí os dejo unas actividades que os ayudarán con este concepto que a veces es difícil de entender. ¡Adelante!.

Primero un poco de teoría, por supuesto:

Y ahora la práctica, que se hará antes del día 5 de mayo:

Actividad 1        Actividad 2        Actividad 3        Actividad 4

Actividad 5        Actividad 6        Actividad 7        Actividad 8