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Ajudants de biblioteca.

Avui s’han entregat els premis als “Ajudants de biblioteca“. Enhorabona Pedro, Rosa, Aitana i Marta!!

Gracias por estos dos años…

Todavía recuerdo vuestras caras, hace dos años, el mes de Septiembre. Nerviosos, en la fila, mirabais, a ver quien sería ese maestro que estaría con vosotros ese año. Caras de curiosidad, miedo, algunos hasta enfado, por tener un maestro y no una maestra. Después de dos años, os puedo decir que ese nerviosismo, era mutuo. Había llegado 15 días antes a un nuevo colegio, con nuevos compañeros y sobretodo, nuevos alumnos. Alumnos y alumnas que todo el mundo hablaba maravillas…

Desde el primer día supe que los días que pasáramos juntos iban a ser especiales. Vuestro entusiasmo, ganas, energía, hicieron que el primer mes pasara volando… Nos llegó un regalo llamado Paula, que nos ayudó a crecer como grupo durante tres meses. Meses en los que trabajamos sin descanso, innovando, aprendiendo.. y siempre con una sonrisa en la cara y un “¡queremos más!”. Mi preocupación llegó cuando se fue Paula, ya que llevábamos un ritmo frenético y no sabía, que tal vez sin ella, la magia de esos meses se desvanecería, pero no fue así… incluso creció a unos niveles inimaginables con la ayuda de mi fiel compañera de batallas, Xisca. Conceptos que estudiábamos, en cualquiera de las asignaturas, todo era pasión, ilusión, alegría… Esa alegría de cada día hizo que mis horas de trabajo, en el colegio, como en casa tuvieran un sentido… Vuestros comentarios: -Hoy no sabemos con qué sorpresa nos encontraremos… Todos ellos con un rostro de ilusión, energía y nunca de aburrimiento o desanhelo.

Pasamos el primer año juntos, que pasó realmente rápido, y dejamos unos meses para descansar, para volver con más fuerza que nunca… Intenté descansar en verano, pero sólo saber que volvería a ver vuestras caras en septiembre, se me iluminaba el rostro. Quería saber cómo lo habían pasado “mis chicos y chicas”. Si realmente tenían ganas de volver a trabajar y pasar un año como el que habíamos vivido.

Llegó septiembre y muchos de vosotros me dijisteis que ya teníais ganas de volver y trabajar, otros, queríais unos días o incluso más meses de vacaciones. Desafortunadamente no fue así, y volvimos a coger el timón de nuestro aprendizaje.

Este segundo año con vosotr@s, ha sido mejor que el primero, nos conocíamos ya, sabíamos el uno del otro. Rostros de complicidad en las clases, hacían que supiera cuando una cosa iba bien y no tan bien…

La magia ha existido durante estos últimos meses, donde el trabajo y los contenidos se han intensificado, cada vez más difíciles, cada vez más complicados, con un simple fin: prepararos para una nueva etapa en vuestras vidas, esa etapa que empezaréis en unos meses y que tan nerviosos os pone.

Estos últimos días os miro, suspiro, veo vuestras caras de alegría, pero también de tristeza, melancolía y nerviosismo. Hoy dejaréis este aula que con tanto cariño hemos cuidado y construido juntos… Algunos incluso, alguna lágrima ya ha dejado caer, pero ¿sabéis una cosa? No sólo vosotr@s, estáis tristes y nerviosos. Yo también lo estoy, siento como en unos días algo de mi corazón se arranca, se va… porque yo, vuestro maestro también lloro…

Lloro, por no poder ayudaros en vuestro primer día dentro de unos meses, para poder estar ahí y poder deciros que estaréis bien…

Lloro porque os he conocido, os he acompañado, os he guiado, os he cuidado, os he respetado y os he educado, para luego deciros adiós.

Lloro porque a veces me he sentido incomprendido y reprochado, por querer hacer mi trabajo lo mejor que he sabido… y que no sé hacer de otra manera.

Lloro de impotencia cuando veo que no consigo sacar de algunos de vosotr@s todo lo que sabéis que podéis llegar a dar… siempre buscando nuevas maneras de motivar, reforzar, imaginar, inventar, para que no olvidéis ese aprendizaje…

Pero, también lloro de amor, de alegría y satisfacción cuando veo que habéis aprendido no matemáticas, ni inglés, ni catalán, sino, habéis aprendido a ser buenas personas y os habéis ayudado los unos a los otros, con todo lo que eso implica.

Lloro cuando veo el magnífico camino que habéis hecho durante estos dos años. Me emociona pensar, que en muchos casos, han surgido lazos de amistad y amor tan grande, que han traspasado de lo profesional a lo personal.

Os prometo que siempre habrá un recuerdo especial que conectará con cada uno de vosotr@s.

Es increíble que pueda guardar tanto cariño en el corazón.

Desde aquí quiero daros las gracias a cada uno de vosotr@s, por vuestra ilusión y ganas de aprender, de aprender juntos.

No quiero olvidar, y quiero que se lo transmitáis, a vuestras familias: madres, padres, tíos, tías, abuelos, abuelas… Sin ellos, lo que hemos vivido durante estos años no sería posible. Gracias de corazón.

Como decía antes, en unos meses empieza una nueva etapa en nuestras vidas… Yo seguiré en el aula, vuestra aula, con nuevos alumnos y vosotros empezaréis esa nueva aventura que se llama: Educación Secundaria.

Igual que cuando empezasteis en Educación Infantil, ese pequeño camino, esa pequeña travesía en un pequeño río llamado 3 anys A. En ese río cogimos nuestra barquita y empezamos a navegar, junto a nuestros compañeros. Fuisteis creciendo y remando y cambiamos la barquita por una más grande, una canoa. Fuimos cruzando ese río que cada vez se hacía más grande y profundo, siempre con nuestros compañeros y nuestros maestros y siempre remando al viento, con entusiasmo y pasión.

En unos meses, cruzaréis un río mucho más grande, donde a veces la corriente hará que no podáis avanzar y que lo veáis todo de color gris, incluso momentos en los que no tengáis fuerzas para seguir remando… pero todo pasa… Estoy seguro que con ganas, motivación, seguiréis remando, ya que la corriente se habrá calmado y podréis conseguir vuestros objetivos… Habrá días en que la canoa vaya marcha atrás, no os preocupéis… poco a poco avanzará y seguirá su camino. Un camino que se veía difícil y que se hecho con mucho esfuerzo, pero a la vez con muchas ganas.

Para acabar, nunca olvidéis de donde venís, y llevadlo con la cabeza bien alta… CEIP Rafal Nou. No olvidéis a quién debéis lo mucho que sois y sabéis, familias y maestros, porque todo lo que se enseña con cariño se conserva en ese rincón del corazón de los buenos recuerdos.

¡Gracias por hacerme sentir vivo! Gracias por la magia que hemos vivido estos años, gracias por ser mis amigos, gracias de corazón. Y ya sabéis, aquí me tenéis para lo que queráis. Vuestro Àngel estará siempre dispuesto a ayudaros en lo que pueda. Un abrazo muy fuerte. Se os quiere y mucho.

Àngel.

Estadística: Mitjana, moda i mediana.

L’ ESTADÍSTICA treballa amb gran quantitat de dades i intenta resumir-les d’una manera representativa. Les principals maneres representatives i que estudiarem aquests dies són:

  • La Mitjana aritmètica.
  • La Moda.
  • La Mediana.
                                                                                                                                        LA MITJANA ARITMÈTICA.

La mitjana aritmètica de vàries quantitats és la suma de totes les quantitats dividida entre el nombre d’elles. També es diu promig. 

Imaginau que 5 amics compten els videojocs que té cadascun. Són, 10, 15, 5, 17 i 8. La mitjana aritmètica d’aquestes quantitats és: (10 + 15 + 5 + 17 + 8) dividit entre 5 = 11. El significat del resultat és clar: 11 és el que li tocaria a cada un dels cinc si juntassin tots els videojocs i els repartissim per igual entre tots.

ACTIVITATS PER PRACTICAR AQUEST CONCEPTE:

Activitat 1        Activitat 2        Activitat 3        Activitat 4


LA MODA.

La moda és el valor que major freqüència absoluta té en un estudi estadístic, o sigui el que es repeteix més.

Imaginau que en una enquesta a 54 persones, la pregunta va ser: Quin és el teu animal preferit?. Les respostes varen ser les següents:

Moix – 14, Tortuga – 4, Peix – 7, Ca – 21, Ocell – 8

Si miram el resultat, veurem que el “ca”, és la moda, ja que és el valor que més es repeteix.

ACTIVITATS PER PRACTICAR AQUEST CONCEPTE:

Activitat 1        Activitat 2


LA MEDIANA O VALOR CENTRAL

S’anomena MEDIANA d’un conjunt de dades numèriques al que ocupa el valor central.

Si hi ha un nombre imparell de dades, la mediana és el valor del mig. Si hi ha un nombre parell de dades, la mediana és el promig o mitjana aritmètica dels valors centrals.

ACTIVITATS PER PRACTICAR AQUEST CONCEPTE:

Activitat 1        Activitat 2

No deixeu de posar un comentari amb la vostra activitat preferida, per exemple: CONCEPTE MITJANA ARITMÈTICA O PROMIG, la meva activitat preferida ha estat la…

Endavant! Ja queda ben poquet!!!

Antonio i “La Maleta Viatgera”

Aquesta setmana n’Antonio se n’ha duit “La Maleta Viatgera” de 6è A. Disfruta-la molt i recorda que has d’escriure al “quadern viatger” el que més t’ha agradat!!

Presentam els darrers treballs d’art.

Avui hem presentat els darrers treballs d’art que hem fet aquests mesos: en Paco ens ha presentat el seu prezi, n’Esmeralda, el seu lapbook; en David, el seu llibret i na Marta, el seu lapbook, tot això amb l’ajuda de la pissarra digital. S’ha fet una gran feina. Enhorabona! Esperam que vos agradin les fotos.

Happy i “La Maleta Viatgera”

Aquesta setmana na Happy se n’ha duit “La Maleta Viatgera” de 6è A. Disfruta-la molt i recorda que has d’escriure al “quadern viatger” el que més t’ha agradat!!

¡¡¡Ya somo Ciberexpert@s!!!

Como sabéis, hace unos meses hicimos el curso de CIBEREXPERT@, un curso de 6 horas sobre el uso seguro de internetriesgos que los menores pueden encontrar en el uso cotidiano de las TICnavegación más seguracomunicación más segura en las redes sociales y la importancia de una buena gestión de la privacidad online y offline.

Hoy hemos recibido la visita de Silvia, una de las policías que nos día este curso y nos ha traído nuestros CARNETS que acreditan que ya somos CIBEREXPERT@S. Esperamos os gusten las fotos.

El sistema sexagesimal.

Hola! Començam aquest nou tema de matemàtiques., el sistema sexagesimal. Per entendre millor aquest concepte i practicar vos deix unes activitats que estic segur vos ajudaran molt. Endavant cracks! 

Activitat 1         Activitat 2         Activitat 3        Activitat 4         Activitat 5

Visita al creuer “Costa Diadema”.

Com sabeu, enguany hem estudiat el turisme com a tema vertebrador de la nostra escola. Per això, els alumnes de 6è A i B,  hem visitat el creuer “Costa Diadema“. Ha estat una oportunitat única, ja que la seguretat ha estat màxima, passant alguns controls i donant-nos acreditació exclusiva.

Hem partit de l’escola a les 8:20, ja que havíem d’agafar el bus de línia que ens duria al port. Una vegada allà ens ha esperat en Billy i en Jesús que ha estat el nostre guia durant tota la visita. Després de passar, com ja hem dit, els controls, hem començat a visitar les instal·lacions d’aquest gran complexe turístic flotant. Hem visitat les parts comunes, com el teatre d’espectacles, els restaurants, sales de jocs, terrasses, biblioteca, etc…

Una experiència única que sempre recordarem. Des d’aquí volem donar les gràcies a na Núria per donar-nos l’oportunitat de visitar aquest gran vaixell! Esperam vos agradin les fotos i el vídeo de Shakira anunciant el creuer amb aquest gran vaixell.