Matemàtiques | Aprenent junts

Estàs a: Matemàtiques

Practicam la mitjana aritmètica, la moda i la mediana.

Avui a classe hem practicat el que ha estat el darrer tema de matemàtiques, l’estadística: mitjana aritmètica, moda i mediana. Ho hem fet a través dels miniportàtils i activitats online proposades per n’Àngel. Ens han agradat molt i les hem trobat molt divertides. Esperam que vos agradin les fotos.

Estadística: Mitjana, moda i mediana.

L’ ESTADÍSTICA treballa amb gran quantitat de dades i intenta resumir-les d’una manera representativa. Les principals maneres representatives i que estudiarem aquests dies són:

  • La Mitjana aritmètica.
  • La Moda.
  • La Mediana.
                                                                                                                                        LA MITJANA ARITMÈTICA.

La mitjana aritmètica de vàries quantitats és la suma de totes les quantitats dividida entre el nombre d’elles. També es diu promig. 

Imaginau que 5 amics compten els videojocs que té cadascun. Són, 10, 15, 5, 17 i 8. La mitjana aritmètica d’aquestes quantitats és: (10 + 15 + 5 + 17 + 8) dividit entre 5 = 11. El significat del resultat és clar: 11 és el que li tocaria a cada un dels cinc si juntassin tots els videojocs i els repartissim per igual entre tots.

ACTIVITATS PER PRACTICAR AQUEST CONCEPTE:

Activitat 1        Activitat 2        Activitat 3        Activitat 4


LA MODA.

La moda és el valor que major freqüència absoluta té en un estudi estadístic, o sigui el que es repeteix més.

Imaginau que en una enquesta a 54 persones, la pregunta va ser: Quin és el teu animal preferit?. Les respostes varen ser les següents:

Moix – 14, Tortuga – 4, Peix – 7, Ca – 21, Ocell – 8

Si miram el resultat, veurem que el “ca”, és la moda, ja que és el valor que més es repeteix.

ACTIVITATS PER PRACTICAR AQUEST CONCEPTE:

Activitat 1        Activitat 2


LA MEDIANA O VALOR CENTRAL

S’anomena MEDIANA d’un conjunt de dades numèriques al que ocupa el valor central.

Si hi ha un nombre imparell de dades, la mediana és el valor del mig. Si hi ha un nombre parell de dades, la mediana és el promig o mitjana aritmètica dels valors centrals.

ACTIVITATS PER PRACTICAR AQUEST CONCEPTE:

Activitat 1        Activitat 2

No deixeu de posar un comentari amb la vostra activitat preferida, per exemple: CONCEPTE MITJANA ARITMÈTICA O PROMIG, la meva activitat preferida ha estat la…

Endavant! Ja queda ben poquet!!!

Com mesurar angles.

Hola! Aquests dies repassarem com mesurar angles i ho farem de dues maneres: manual i digital. Per fer una repassada vos propòs aquest vídeo que estic segur vos refrescarà una mica con mesurar els angles.

A l’activitat de pràctica ho haurem de fer digitalment i a la vegada en paper… Tot això s’explicarà a classe. Endavant!

El sistema sexagesimal.

Hola! Començam aquest nou tema de matemàtiques., el sistema sexagesimal. Per entendre millor aquest concepte i practicar vos deix unes activitats que estic segur vos ajudaran molt. Endavant cracks! 

Activitat 1         Activitat 2         Activitat 3        Activitat 4         Activitat 5

Resta de mesures de temps.

Avui en Pau, n’Índia, n’Aitana i n’Aitor s’han encarregat de fer la sessió de matemàtiques, ensenyant-mos la resta de mesures de temps. Ens han explicat aquest contingut amb una presentació multimèdia  i també ens han preparat uns exercicis i problemes.

La nota que els hi hem posat és un notable alt perquè alguns problemes eren de sumes i no restes!!! Ho han fet molt bé!!! Moltes gràcies!!

Aquí teniu les fotos i la presentació multimèdia.

 

Jugam, cream, ens divertim…

Avui, en petit grup, hem pogut crear, jugar i sobretot divertint-nos dissenyant les nostres escultures amb un joc de peces realment entretengut. Aprofitant que estam estudiant els cossos geomètrics hem creat escultures amb els seus vértexs, arestes, cares, etc… Esperam poder tornar jugar i dissenyar més escultures. Aquí teniu les fotos.

Els cossos geomètrics.

Avui a classe de matemàtiques hem repassat el que són els cossos geomètrics i ho hem fet amb les explicacions dels nostres mestres i amb la presentació multimèdia següent. També hem fet jocs sobre aquests conceptes. Si no hem acabat el resum de la presentació, l’haurem d’acabar com a deures. Esperam que vos agradin les fotos.

 

Superfície de les figures planes.

Avui a classe de matemàtiques hem començat a calcular la superfície dels quadrats, rectangles, triangles, paralelògrams i rombes. Ho hem après a través de les regletes, que ens han ajudat a entendre aquests conceptes i les seves fórmules. També hem fet l’activitat posterior i que haurem de practicar a casa per saber-ho molt bé abans de dia 5 de maig. Esperam que vos agradin les fotos. Moltes gràcies Xisca i Àngel.

http://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2009/03/areas.swf 

Unitats de superfície

Hola! Esper que hagueu descansat durant aquestes vacances de primavera. Començam nou  trimestre i començam forts en matemàtiques. Repassam les unitats de superfície que vàrem veure l’any passat. Aquí teniu unes activitats que vos ajudaran a practicar i entendre millor aquests conceptes. Endavant! Estic segur que fareu molt bona feina! Recordau que ho heu de fer abans de dia 5 de maig.


Activitat 1
           Activitat 2           Activitat 3          Activitat 4 
  
Problemes 1          Problemes 2